社会学
澳门葡京博彩软件的社会学家研究人类互动的动态,以及人们被组织成各种规模的群体的方式, 特点及目的. 通过研究社区等主题, 社会阶层, 种族和民族, 家庭, 性别角色和流行文化, 学生们对自己的经历和所处的社会有了更全面的了解. 学生还学习进行社会调查, 首先是方法课程,教授基本的定量和定性研究技能, 然后在教师的帮助下进行研究. 学生 are also encouraged to spend their junior year studying abroad.
需求 & 课程
社会学专业的目标
作为一个部门, 我们为学生设定的主要学习目标是培养他们批判性的社会学分析和研究技能. 通过“批判性思维技能”,我们的意思是:a)学生应该被引入社会学的视角,并发展C. 赖特·米尔斯称之为“社会学想象”,“这是一种批判性的能力,允许一个人将个人经历与更大的社会和历史力量联系起来, 通过“让熟悉的事物变得陌生”,” or rendering problematic those habits 和 social rituals that seem “natural”; b) we want students to read, underst和 和 learn to employ sociological theories; 和 c) we expect students to develop in-depth underst和ing of specific social phenomena in course electives that cover specific areas of sociological thinking, 实践与分析.
的 研究 skills we want students to learn include: a) introducing them to different sociological methods 和 their application to theoretical 和 empirical questions; b) underst和ing introductory statistics 和 use of statistical software; c) becoming proficient in both quantitative 研究 methods (by designing 和 implementing a survey questionnaire, 并通过对调查数据进行基本的统计分析)和定性研究方法(通过学习进行参与式观察), 焦点小组, 深入的采访, discourse analysis 和 visual analysis); 和 d) developing the skills to evaluate 和 critique social 研究.
社会学专业
需求
十一学期课程
- 基础: SOC 101
- SOC 203, SOC 204 和 SOC 250这门课通常在二年级或三年级进行
- 四门200或300级的课程
- 社会学或相关领域选修两门 得到主要顾问的同意
- One 300-level SOC seminar taken at Smith during the senior year
- 通常情况下,专业可能不需要 SOC 203, SOC 204, SOC 250 或他们的高级研讨会S/U.
- 部门会允许 SOC 101 以及五所学院以外最多四门高级转学课程,用于满足专业要求.
荣誉
具体要求和申请程序请咨询荣誉主任或部门网站.
需求
- 11个主要要求
- 论文: SOC 430 d 两个学期写的
- 论文口试
课程
SOC 101社会学导论(4学分)
对社会、文化和社会互动的看法. 话题可以包括自我, 情绪, 文化, 社区, class, 种族和民族, 家庭, 性别与经济. 优先考虑一年级和二年级的学生. Open to juniors 和 seniors with permission of the course director. 报名人数限30人. {S}
秋天,春天
SOC 203定性方法(4学分)
定性研究方法提供了一种洞察和理解人们对社会实践和社会现象所持有的复杂观点的手段. 而好的定量研究抓住了规模, 好的定性研究达到了感知的深度, 的观点, 经历, 行为和信念. Qualitative 研究 deals with meanings; it seeks to underst和 not just what people do, 但为什么他们选择做他们所做的. 本课程为学生提供定性研究的理论和实践基础,包括研究伦理, 研究设计, 研究的实用性, 研究技术, 数据分析, 以及研究成果的理论化和传播. 先决条件: SOC 101. 名额限制:35人. {S}
春天
SOC 204社会学统计与定量研究方法(5学分)
这门基于项目的课程涵盖了社会学数据分析的统计学研究,以及更广泛的社会学定量研究方法的研究. 统计学的主题包括描述性统计, 概率论, 相关, 演绎与归纳, 误差和偏差, 置信区间和简单线性回归. 研究方法的主题将包括实证主义, 研究设计, 测量, 抽样方法和调查设计. 所有学生都将参加一个强调使用计算机软件分析真实数据的实验室. 学生将在本学期的课程中设计并完成一项调查研究项目. 先决条件: SOC 101. 名额限制:40人. {M}{S}
秋天
SOC 212班级与社会(4学分)
介绍古典和当代的阶级关系研究方法, 地位与社会不平等. Topics include contemporary Marxian 和 Weberian approaches to class; the practice of social mobility in ideology 和 in social reality, 他们的阶级意识, 阶级结构的社会再生产以及种族和性别划分与阶级关系相交的方式. 特别注重课堂文化体验, social psychological 和 经济 terms within contemporary U.S. 社会. 先决条件: SOC 101. 名额限制:35人. {S}
秋天,春天,隔年
SOC 213 Race 和 National Identity in the United States (4 Credits)
社会学:多种族和民族分层社会的社会学和历史. 几个美国的比较检查.S. 种族和民族群体. 先决条件: SOC 101. 名额限制:35人. {S}
秋天,春天,每年
SOC 214美国拉美裔加勒比社区社会学(5学分)
This 社区-based learning course surveys social 科学 研究, 古巴的文学文本和电影媒体, 美国的多米尼加和波多黎各社区. Historic 和 contemporary causes 和 contexts of (im)迁移, 结算模式, 劳动力市场经验, 人口统计学资料, 考虑身份形成和文化表达. Special attention is paid to both inter- 和 intra-group diversity, 特别是在种族方面, 性别, 性与阶级. 学生被要求每周为当地社区组织奉献四小时. 先决条件: SOC 101. 报名人数限20人.
秋天,春天,隔年
SOC 216社会运动(4学分)
本课程提供了对集体行动和社会运动的主要社会学理论的深入研究. 重点放在社会运动动态的分析,包括招募和动员, 战略与战术, 运动结果. 实证的重点是现代美国的社会运动,包括学生抗议, 女权主义, 民权和性别认同运动. 先决条件: SOC 101. 名额限制:35人. {S}
秋天,春天,每年
SOC 218城市社会学(4学分)
对城市生活的社会学维度的研究. Main areas of inquiry: the processes of urban change; the city as a locus of various social relationships 和 cultural forms; urban poverty 和 social conflict; homelessness; 和 strategies for urban revitalization. 先决条件: SOC 101. 名额限制:35人. {S}
秋天,春天,隔年
SOC 220文化社会学(4学分)
Drawing upon a variety of sociological perspectives 和 analytical methods, 本课程考虑文化在社会生活中的地位,并考察其社会构成特征. 文化, will be viewed along three dimensions: 1) as the customary practices of particular social groups; 2) the expression of symbolic representation in 社会, 和 3) through the practice of artistic 和 creative expression. 文化习俗将被考虑在一系列的社会, 历史和制度背景,并以多种形式, 包括高雅文化和流行文化, 大众文化, 反文化运动, 反对的文化. 这门课程将考虑文化与社会不平等之间的关系等问题, 文化和社会变革, 文化商品的商品化, 全球文化市场的运作, 和 the complex processes by which cultural forms may be used, 被社会群体占有和改造的. 先决条件: SOC 101.名额限制:35人. {S}
秋天,春天,隔年
SOC 224家庭与社会(4学分)
本课程探讨塑造当代家庭生活的社会结构和意义. 学生们观察比赛的方式, class 和 性别 shape the ways that 家庭 is organized 和 experienced. 主题包括家庭的社会建构, 家庭护理网络, 为人父母, 家庭政策, 全球化和工作. 先决条件: SOC 101. 名额限制:35人. {S}
秋天,春天,变化无常
社会学视角下美国教育中的权力与特权(4学分)
本课程从社会学的角度探讨教育制度, 探索权力和特权的问题, 教育与其他社会机构之间的关系, 以及教育在社会中的不同目的. 贯穿整个课程的一个反复出现的主题是精英管理. 我们考虑如何在教育中定义优点, 影响谁在教育系统中成功的因素,以及精英教育是否是一个可行的目标. 课程阅读包括当前教育社会学的实证研究,以及古典和当代教育社会学理论. 先决条件: SOC 101. 名额限制:35人. {S}
秋天,春天,每年
SOC 229美国社会中的性别与社会性别(4学分)
An examination of the ways in which the social system creates, 维持和复制性别二分法,特别注意性别在互动中的重要性, 文化和一些制度背景, 包括工作, 政治, 家庭与性. 先决条件: SOC 101. 名额限制:35人. {S}
秋天,春天,每年
SOC 230食品社会学(4学分)
运用环境社会学的理论框架, 政治经济社会学, 以及文化社会学, this course examines how social structures shape the way 食物 is produced, 准备和食用. 本课程研究构建食物系统和实践的政治和环境动态,并考虑地方和全球层面上与食物相关的不平等. 最后, 学生们探索食物运动,并研究创造更公平和可持续实践的想法. 先决条件: SOC 101. 名额限制:35人. {S}
秋天,春天,隔年
SOC 232世界人口(4学分)
本课程向学生介绍环境, 经济, 女权主义 和 nationalist perspectives on population growth 和 decline. 的 course examines current population trends 和 processes (fertility, 死亡率和移民),并考虑社会问题, 政治, 这些趋势对经济和环境的影响. 本课程还概述了各种人口统计数据的来源以及基本的人口统计方法. 先决条件: SOC 101. 名额限制:35人. {S}
秋天,春天,隔年
SOC 233气候变化社会学(4学分)
气候变化的影响给社会带来了巨大的压力, testing the very structures that organize people’s lives 和 livelihoods. 运用全球化的社会学框架和理论, 不平等, 交集, 科学技术, 政策, 迁移, 可持续性, 环境正义, 社会运动, 还有人权, 本课程将探讨社会, 政治, 以及气候变化对经济的影响, 以及当地和全球组织的准备方式, 减轻, 否认, 适应, 组织起来面对气候变化及其影响. 先决条件: SOC 101.名额限制:35人. {S}
秋天,春天,隔年
SOC 236 Beyond Borders: 的 New Global Political Economy (4 Credits)
本课程向学生介绍全球政治经济学的基本概念和理论. 它涵盖了经济结构调整的历史, 全球分工, 发展, 南北国家关系, 和 modes of resistance from a transnational 和 女权主义 perspective. 移民的核心问题, 边界和安全, 健康, 环境是这门课的核心. 先决条件: SOC 101. 名额限制:35人. {S}
秋天,春天,每年
社会性别与全球化(4学分)
本课程从性别的角度探讨全球化的各个方面, 种族和阶级关系. 我们研究性别和种族如何在全球制造业和供应链中交叉,以及在全球媒体的代表性和访问的跨国政治, 文化, 消费, 时尚, 食物, 水, 战争和反对的声音. 先决条件: SOC 101. 报名人数限25人. {S}
秋天,春天,每年
种族、帝国与纪律(4学分)
本课程探讨了国家在种族和纪律的创造中所扮演的角色,因为它存在于当代美国.S. 学生们开始了解这些设备是如何允许美国的创建和扩展.S. 帝国. 特别是, the course looks at the racialization of Muslims to see how 比赛, 纪律和帝国都是集体过程,并且有这些过程如何发挥作用的清晰例子. 学生们看到学科本身是如何被种族化的,并为扩大美国的教育创造了框架.S. 然后他们想象另一个世界,一个没有种族化纪律和美国.S. 帝国. 先决条件: SOC 101. 名额限制:35人. (E) {S}
秋天,春天,变化无常
种族、性别与大规模监禁(4学分)
本课程向学生介绍大规模监禁的历史根源,以及它如何影响生活和社会的多个方面. 学生关注当前和以前被监禁的妇女的特殊经历, with an emphasis on the overrepresentation of Black women; the major social, 政治 和 经济 factors that have contributed to the rise of mass incarceration in the United States; the primary ways mass incarceration alters the lives of people 和 communities; 和 why eliminating racial oppression cannot be disentangled from eliminating mass incarceration. 先决条件: SOC 101. 名额限制:35人. {S}
秋天,春天,每年
SOC 246 Colloquium: 的 Sociological Imagination (4 Credits)
根据C.W. 米尔斯, “社会学想象”使我们能够“把握历史和传记以及两者在社会中的关系”.这门课程通过阅读两位作家的回忆录来帮助学生发展他们的社会学想象力.S. 以及发表过英文作品的国际作家, 并对所讲的故事提出社会学问题. 这门课程超越了对“发生在个人性格和(他们)与其他人直接关系范围内的麻烦”的欣赏,而进入了对社会事实的认识和分析, 地缘政治问题和社会问题通过这些个人的故事来阐释. 先决条件: SOC 101. 报名人数限20人. WI {H}{年代}
秋天,春天,隔年
SOC 250社会理论(4学分)
本课程向专业学生介绍广泛使用的理论视角,这些理论视角为社会学想象提供了信息. It focuses on how these perspectives analyze core facets of social life, 例如结构和分层, 权力与不平等, 文化, 机构, 自我与同一性. 每个主题都从几个主要的角度进行了调查, 提供一个比较的观点,以便学生可以对每个理论提供的见解进行评估. 先决条件: SOC 101. 名额限制:40人. 社会学专业及未成年人优先. {S}
秋天
SOC 253性社会学:制度、身份与文化(4学分)
This course examines sexuality from a sociological perspective, 关注性是如何被主要的社会制度所建构和构成的. We examine the social construction of individual 和 collective identities, 规范和行为, 话语, 机构监管, 以及性在本州的地位, 教育, 科学和其他机构, 以及社会运动. 对性别、种族、阶级、时间和地点的考虑贯穿始终. Topics include the social construction of sexual desire 和 practice, 性与劳动, 繁殖, 科学, 技术, 性与国家, 性教育, 全球化, 商品化, 以及追求性纯洁的社会运动, 性自由和反对性暴力. 先决条件: SOC 101. 名额限制:35人. {S}
秋天,春天,每年
SOC 255讨论会:宝莱坞日场(4学分)
本课程涉及印度流行电影,宝莱坞等世界. 我们整合了关于这个主题的学术文章, 讲座, 深入的讨论, 当然, 电影放映,探索印度和南亚的历史和政治经济. 学生分析这一重要的文化形式如何处理性别政治, class, 种姓, 宗教与印度民族主义. Our discussions simultaneously focus on the role of 全球化, 迁移 和 the cultural significance of Indian characters on international media; for example, 美国情景喜剧《生活大爆炸》中的拉杰. 学生应该参与阅读, bring their reflections 和 actively participate in class discussions. 先决条件: SOC 101. 报名人数限20人.
秋天,春天,隔年
SOC 270媒体、技术和社会学(4学分)
大众传媒是反映和塑造规范和价值观的重要社会机构. 但是控制媒体制作和接收的过程往往被认为是理所当然的, 沉浸在一个高度媒介化的社会世界中,对“媒体”及其影响的先入为主的观念占据着主导地位. 本课程将通过批判性地探索媒体机构的历史,挑战关于媒体和通信技术如何工作的传统智慧, 评估媒体的说服能力, 关注媒体作为一种职业,并研究在传统媒体和新数字平台上边缘化群体对媒体表现的斗争. 先决条件: SOC 101. 名额限制:35人. {S}
秋天,春天,每年
SOC 307研讨会:穆斯林的种族化(4学分)
本课程将深入探讨穆斯林种族化的过程和后果. 虽然这门课程主要使用种族形成作为一个框架来理解穆斯林经历的种族化本质, 特别是在911之后, 本课程探讨了其他理论框架来理解种族化的穆斯林类别. Discussions include: what racialization entails; the relationship between 比赛 和 religion; 比赛 和 Islam; Orientalist framings of Islam 和 Arabs; the War on Terror; 和 帝国, 性别种族化和黑人穆斯林的比较种族化经历. 本课程以穆斯林为个案,探讨有关种族的更大问题, 种族化和种族项目. 先决条件: SOC 101. 报名人数限12人. 仅限大三和大四学生. 需要教练许可.(E) {S}
秋天,春天,每年
SOC 312 Seminar: Women, Criminality 和 Punishment (4 Credits)
而对曾经被监禁的女性重返社会后会发生什么的研究则引起了澳门葡京博彩软件们的更多关注, 积极分子和专家近年来的矫正, 女性的癌症经历仍未得到充分研究. 因此, 本课程以女性的经历为中心,以及性别如何塑造她们的犯罪和惩罚经历. 本课程探讨女性犯罪的原因, 为什么女权主义理论框架能更好地帮助我们理解女性的犯罪经历, 监禁和重返社会, 妇女被监禁后面临的主要挑战以及监禁对妇女生活的持久影响. 报名人数限12人. 仅限大三和大四学生. 需要教练许可.
秋天,春天,变化无常
SOC 317 Seminar: Inequality in Higher Education (4 Credits)
本课程运用社会学的视角来理解美国高等教育中的不平等现象. 我们研究了高等教育的相互冲突的目的是如何导致学院和大学的高度分层系统的. 我们还讨论了学生的社会阶层如何, 比赛, 种族和性别影响着他们成功进入这个分层的高等教育体系的机会. 最后, 我们考察了一些选定的公共政策,这些政策旨在最大限度地减少学生在大学入学和取得成功方面的不平等. 先决条件: SOC 101 还要得到老师的许可. 报名人数限12人. {S}
秋天,春天,隔年
SOC 320研讨会:艺术社会学(4学分)
社会中艺术的社会学观点, with particular attention to the fine arts (primarily painting), 文学和戏剧, 在其他文化表现形式中. 关于艺术在社会中的地位的理论, 艺术生产的社会语境与艺术家的社会生产, 以及对艺术机构和观众不断变化的性质的社会学观点, 和 the social position 和 aesthetic disposition of the artist. 先决条件: SOC 101. 报名人数限12人. 仅限大三和大四学生. 需要教练许可. {A}{S}
秋天,春天,隔年
SOC 323ct研讨会:性别与社会变革主题-性别, Sexuality 和 Social Movements in Conservative Times (4 Credits)
这门课的重点是在保守时期对性别和性的挑战和变化. 专注于美国.S.,我们将主要研究20世纪80年代和当代作为案例研究. 我们将研究政治和其他制度如何影响性别和性,以及从左右两方面解决性别和性问题的社会运动. 我们会研究包括酷儿在内的运动, 女权主义, 反种族主义, 左翼的反干预运动, 种族至上主义者, 亲的干预, anti-LGBT 和 conservative evangelical movements on the right. 理论框架来自社会运动,交叉女权主义和酷儿理论. 报名人数限12人. 仅限大三和大四学生. 需要教练许可. {S}
秋天,变量
SOC 325研讨会:情感社会学(4学分)
Although 情绪 are often thought of as something universal, 真实的和内在的, 仔细的研究表明,有关情感表达的习俗会随着时间的推移而发生根本性的变化,并且因地而异. 因此,情感可以被认为是一种文化建构, 受社会规范和人性的影响. 这门课程探讨了爱等情感的根源, 恐惧, 愤怒, 羞耻和同理心, 和 examines the social construction of mental 健康 和 illness. 报名人数限12人. 仅限大三和大四学生. 需要教练许可. {S}
秋天,春天,隔年
SOC 327 Seminar: Global Migration in the 21st Century (4 Credits)
This course provides an in-depth engagement with global 迁移. 它涵盖了移民理论等领域, 全球政治经济和国家政策在塑造移民模式和移民身份的重要性. 关于帝国主义的问题, 后殖民条件, 国家建设/国界, 公民身份和移民的性别种族化是我们讨论的关键背景. 先决条件: SOC 101. 报名人数限12人. 仅限大三和大四学生. 需要教练许可. {S}
秋天,春天,隔年
SOC 333研讨会:社会正义、环境与公司(4学分)
在上个世纪, the reach of corporations has gradually extended into all facets of life, 然而,大多数人很少停下来把公司看作一个社会实体. 本课程侧重于社会, 经济和法律基础既塑造了其权力,又为其行动提供了主导逻辑. 我们研究了企业权力和流程对社区的影响, 工人与环境. 我们还关注政府和各种社会团体试图改变企业在社会和环境责任方面的假设和行为的方式. 先决条件: SOC 101. 报名人数限12人. 仅限大三和大四学生. 需要教练许可.
秋天,春天,隔年
SOC 340 Seminar: Sociological Writing for the Public (4 Credits)
你如何向公众解释社会不平等? 社会学为我们提供了一个独特的视角来看待种族、阶级、性别、性取向和其他形式的不平等. 把你在社会学课上学到的东西结合起来,学会与公众交流. 参加卡尔德伍德研讨班的学生将撰写各种将社会学专业知识带给公众的文章, 比如研究和数据的总结, 书评, 评论文章, 博客文章, 杂志文章. 学生们还将通过阅读和编辑彼此的作品来磨练他们的技能. This course is designed as a capstone course for 社会学 majors; 社会学 minors, 相关专业(其他社会科学类)学生, SWG, 误判率, 等.), or students with substantial 社会学 coursework are also welcome. 先决条件: SOC 101. 报名人数限12人. 仅限大三和大四学生. 需要教练许可. WI{年代}
秋天,春天,隔年
SOC 350研讨会:加勒比女权主义(4学分)
本课程将向学生介绍古巴女权主义的历史和社会学, 多米尼加共和国, 海地, 波多黎各和更广阔的加勒比海地区. 课程材料将包括英文的主要文献、第二手资料和历史小说. 然而, 能够阅读西班牙语的学生可以选择使用该语言的文本. 先决条件: SOC 101, 150年拉斯维加斯 or SWG 150. 报名人数限14人. 仅限大三和大四学生. 需要教练许可. (E) {H}{年代}
变量
SOC 400特别研究(1-4学分)
By permission of the department, for junior 和 senior majors.
秋天,春天
SOC 430 d荣誉专题(4学分)
这是一整年的课程.8 credits for the full-year course; 4 per semester.
秋天,春天,每年
SOC 431荣誉专题(8学分)
秋天,春天,每年
SOC 432D荣誉项目(6-12学分)
需求: 10 semester courses beyond the introductory course (SOC 101); 1. 250, 201, 202或203, 四门200或300级的课程, 和 a senior seminar most appropriate to the thesis 研究; 2. A thesis (430, 432) 两个学期写的; or a thesis (431) written during one semester; 3. 论文的口试.
秋天,春天,每年
其他节目信息
2020-21年度总监: 莱斯利王
荣誉课程允许具有强大学术背景的学生将其大四课程的很大一部分投入到一个独立的原创研究项目中,这将导致一篇论文. Eligible students should apply in the spring of their junior year. (1月份的毕业生有不同的日程安排.荣誉是一门为期一年的课程(430D, 8学分),在大四的两个学期都有.
- 至少3分.到大三所有专业课程的平均绩点(GPA)达到5分
- 至少3分.在大三期间,所有专业以外的课程平均绩点(GPA)为3分
- 至少一门与论文领域相关的课程
- Completion of 250 和 either 204 or 203 by the end of the junior year
- 在大三结束前完成6门SOC课程
- 社会学系批准
申请部门荣誉课程的学生必须在信中证明, 作为荣誉申请的一部分, 她没有受到荣誉委员会的严重处罚(降级1/3级或更多). 就像拉丁文荣誉一样, sanctions imposed in the first year are excluded; a student is only debarred from honors for serious violations in the sophomore, 大三和大四. 已经参加荣誉项目的学生在大四期间受到处罚,必须将荣誉项目转换为特殊研究. 证明信应直接提交给高年级教务长, 邮寄至101学院大厅或电邮至 honors@whiest.com. 证明信的模板可以在 班级院长网站.
荣誉项目课程的选项和学分
社会学荣誉论文为一年制8学分课程(每学期4学分). 学生 doing honors may not count courses from related fields toward the major; they must complete at least 9 SOC courses (including 101) in addition to the honors thesis. 偶尔, 参加为期一年的特殊学习的学生可以, 在她的顾问的支持下, apply to retroactively convert the special studies to an honors thesis.
课程/信贷负载
获得部门荣誉的候选人必须在大四的每学期完成最低课程负荷(12学分)(阿达·科姆斯托克澳门葡京博彩软件应该向阿达·科姆斯托克澳门葡京博彩软件的院长咨询学分负荷). 上述学分分配的任何变化必须得到荣誉和独立项目小组委员会的批准.
申请手续
符合荣誉课程资格的准申请人应不迟于大三下学期与愿意担任其论文顾问的社会学系教员进行咨询. 论文指导老师的工作是监督论文的策划, 研究, 写作, 以及论文的评价. 的 thesis adviser must be a member of the Smith 教师 in 社会学; 教师 in other departments or at other Five College institutions may serve only as second readers. 因为在整个项目期间,顾问和候选人将密切合作, 学生必须确保其导师在相关学期内不会休假或休假. 论文题目应与论文顾问的专业领域有关. 通常情况下,任何社会学教师每年只能指导一篇荣誉论文. 学生还应该选择第二个读者, 谁可能是社会学系的一员, a 教师 member at one of the other Five College institutions, 或者是澳门葡京博彩软件其他部门的教员. 申请人还必须与社会学系的荣誉主任见面, 审查申请荣誉课程的程序.
论文开题及IRB开题, 在相关的, 应在学生大三的5月1日前提交给社会学系. 大多数社会学荣誉论文都需要收集数据, 这在很多情况下必须在大三或大四前的夏天进行. 因此, 社会学荣誉课程的最终批准取决于与论文相关的任何夏季计划的成功实现. 有关部门荣誉课程录取的最终大学决定是在春季学期的成绩记录后做出的. 的 application process consists of several steps on the student's part:
- 请电邮至 honors@whiest.com “GPA要求计算表”.“请在请求中附上您的身份证号码.
- 计算, 和论文指导老师, 表格上所有课程的专业内和专业外的平均成绩(gpa). 有关计算方法的说明将随计算表格一并寄出.
- 提交给社会学系荣誉主任(随后提交给荣誉和独立项目小组委员会)一份由大约四到五页组成的论文提案,其中包括:
-对要调查的学术问题的描述和对相关学术文献的简要回顾
-具体的研究问题
-对拟议的理论框架和方法的解释以及使用该方法的经验证据
-有关背景文件, 准备, special facility or skills necessary to undertake the proposed thesis (e.g., 先前与论文主题相关的课程作业, 定量技能, 外语能力, 等.)
-所有重要来源的工作参考书目
-申请澳门葡京博彩软件税务审核局的批准(如适用) - 获得论文导师在申请书上的签名.
- 在你申请的学期的部门或项目的最后一次会议之前,将填妥的申请和任何来自南希·克肖·汤姆林森纪念基金的资助请求提交给主要部门或项目的荣誉主任. 正常情况下, the 社会学 deadline is May 1 of your senior year.
- 提交你的证明信 通过邮寄到学院101大厅或通过电子邮件到 honors@whiest.com. Submit the completed application 和 Calculation of GPA 需求 Form, plus any request for funding from the Nancy Kershaw Tomlinson Fund.
南希·克肖·汤姆林森纪念基金
汤姆林森基金帮助学生完成他们的荣誉项目提供必要的费用. Guidelines, Reimbursement form, Travel Budget form 和 Supplies & 设备预算表格可在 班长网站.
所需项目研究职位
每个被学院荣誉项目录取的学生都必须在澳门葡京博彩软件的图书馆与参考图书管理员或档案管理员安排一次研究约会. 的 purpose of this session is to prepare the student for locating, 获得, 评估并正确记录一个成功项目所需的所有相关资源. 即使已经进行了一些研究,这些技能也是必要的. 每次会议的内容都是根据学生的主题量身定制的,并为学生提供了一个机会,让学生就拟议的研究过程提出具体问题,并有机会发展使用最相关数据库的专业知识, 网站, 或者其他重要的研究工具.
这个一小时的会议必须在10月中旬之前安排好 最迟, 但它应该尽早做出,这样学生可以充分利用印刷和电子资源进行演示. 因为图书管理员或档案管理员需要一些时间来研究每个项目的主题, 预计日程安排过程将花费几天时间. 要安排一个研究约会,做一个 网络请求.
关于进入部门荣誉计划的最终决定取决于荣誉和独立计划小组委员会.
进入荣誉课程的学生的要求
学生将与他们的导师密切合作,收集数据和撰写论文. 正常情况下, 完整论文的草稿应提交给顾问和第二读者不迟于3月1日.
在提交最终论文之后, 学生们将在一个由社会学教师和学生参加的公开演讲中展示他们的工作. 该报告应涵盖理论论点和实证研究结果的论文. 演讲结束后,学生将回答观众提出的问题. 社会学教师也可以在演讲结束后的一段时间内向学生提问.
的 following courses require either field work or field 研究:
- SOC 203定性方法
- SOC 315社区研究实习
SOC 214 和 SOC 315 include 社区-based learning 和 研究. SOC 101入门社会学的某些部分鼓励实地工作或实地研究. 在SOC 216社会运动中也有小组实地工作的机会.
希望在大三或大四进行个性化学习的学生可以参加特殊研究教程(SOC 404或408)。. 学生必须在注册特殊研究之前获得教师的同意来监督一个特定的项目. 正常情况下, 学生应不迟于该学期的预注册期提出特殊学习申请. Examples of the kinds of work done in Special Studies tutorials include:
- 深入阅读其他课程没有涉及的领域
- 执行在另一门课程中制定的研究计划(图书馆研究或实证研究)
- 其他选择,由学生和特定教员协商